王晓青，陈纲领，金 淦，郝建秀，葛 军

（1.滁州学院材料与化学工程学院高分子材料与工程系，安徽滁州239000；2.安徽雄亚塑胶科技有限公司，安徽滁州239000）

技术创新和服务创新在制造业中有着非常重要的地位。传统企业要想有长远发展，就要扭转现在“代加工厂”的局势，将产品创新和技术创新作为企业发展的目标。在未来发展中，既能依靠人口资源的优势，又能享受服务和技术创新带来的红利。

本文结合滁州学院的“产品设计与服务创新”课程体系特点和人才培养方案，积极地探索教学内容和教学方式的改革，使学生充分了解“产品设计与服务创新”的重要性，激发学生学习热情，增加学生的课堂参与。

1 课程特点及现状

“产品创新与服务设计”是一门交叉学科。这门课融合了技术和艺术元素，既要学生具备良好的自然科学知识基础，又要具备艺术、人文等社会科学基础。从设计的内涵角度分析，这门课程包含工程和艺术两个方面的特征，突出交叉学科课程体系的综合性与交融性。就艺术类专业体系而言，创作和教学存在着相辅相成同时又彼此促进的关系，其存在的重要价值是培育创新型与创作型人才。对此，关注学生创造力以及个性的培养，积极引入多元化教育模式。就设计而言，要求学生掌握造型设计、人机工程、加工工艺、市场经济、管理等方面的内容，使得学生能够在整个设计环节更为严谨和精准。“产品创新与服务设计”要求具备针对性，将市场需求作为根本导向，这也是这门课程最为明显的特色。……