卜颖华

（杭州师范大学 钱江学院，浙江 杭州 310018）

文化是一个国家、一个民族的灵魂。在党的十九大报告中，习近平总书记提出“没有高度的文化自信，就没有中华民族的伟大复兴。”而中华传统优秀文化是文化自信的重要来源，更是国家和民族文化与精神层面的集中表达。如何将优秀传统文化深入贯彻到教学过程中，进而不断增强大学生对优秀传统文化的热爱和信心，是当今高校教师的重要使命。

一、音乐剧的流行性，为传统文化注入时代内涵

音乐剧是西方的舶来品，是一门综合性剧场艺术，它融合了音乐、舞蹈、表演、舞台美术等形式。2018 年湖南卫视的一档节目《声入人心》把音乐剧带进了大众视野，引起了广泛关注。许多优秀的或原版引进或本土化或原创的国内外音乐剧剧目，在中国文化演出市场上焕发异彩。纵观西方音乐剧的创作发展，总是与流行文化紧密相随的，譬如流行音乐元素和流行唱法更贴合普通大众的审美，华丽的舞台给予感官的刺激和享受等，因此音乐剧相较于其他剧场艺术而言，更能吸引年轻观众的目光。2016 年托尼奖获奖作品《汉密尔顿》（Hamilton）、2019 年《冥界》，宏大叙事的历史和神话题材与Hip-hop 现代音乐风格的碰撞，更让全世界音乐爱好者为之赞叹，并吸纳了一大批新粉入坑。

在中国，如何让传统戏曲与现代审美相适应、如何开发年轻观众群体，近年来已经成为传统地方戏曲改良的重要议题。且不论《长河》《贵妇还乡》这些所谓“戏曲音乐剧”的改革实践成功与否，它们反映的无一不是传统文化艺术在当代继续传承与发展的极度渴望，以及对同为剧场艺术的音乐剧的参考与借鉴。……