张 艳

陕西榆林市绥德县吉镇中学

语文作为一门基础学科，里面蕴含了多种多样的古今中外文化知识。学习语文的方法也是有很多种。在语文中写作占据了很重要的地位，写作包含了语文知识的实践性和阅读应用性。让学生进行自主的思考，让学生积累大量的字词、短语、句子。进行大量的训练，教师及时对学生的训练成果加以批改，指导学生的不足之处。课堂上采用情境教学的方式，增加教学中老师和学生之间的互动。调动学生对于写作的积极性。

一、作文教学在小学语文课堂的现状

在我国目前阶段，很多教师都认为小学语文中的写作非常难教，其中最主要的原因是：学生对于写作的兴趣不高，由于小升初对于分数的要求，学生心理压力大，学生写的千篇一律，学生在大量的练习过后容易出现厌学的情绪。再由于，忽略了阅读的重要性，学生没有注重素材的积累，即使写出了文章，很多也都是脱离了现实。

课堂教学过程中，很多的老师采用自己的想法开展教学活动，讲作文的写作方式，在讲述的时候更加的机械化，甚至规定了学生写作时必须用什么题材的作文，让学生的思维逐渐固化，写出来的作品也脱离现实。所以教师需要不断的创新自己的教学方式，在小学阶段作文的写作中，老师一定要针对学生的实际情况做出较为深刻的认知。让学生可以在写作中写出自己的所思所想所感。教师可以在教学过程中将情境教学融入课堂，让学生和教师在课堂上进行过有效率的互动。……