覃安民

广西南宁市上林县镇圩瑶族乡中心学校怀因教学点

众所周知，小学生的人生经历相对较少，对世界的认知也不全面，正因为受到了年龄的限制，所以学生在写作时，经常会感觉到不知道写什么。同时小学语文教师也经常会布置写作文的任务，因为学生懵懵懂懂不知道要写什么，就开始了走捷径，开始了生套硬搬，这导致学生写的作文变得无趣，千篇一律。提升学生的写作能力是非常重要的。写作文最根本的，就是让学生通过书面形式表达自己的所四所想，所以教师要做到有技巧地去引导学生来完成每一篇作文，可以通过锻炼学生观察力、培养学生思维能力以及给学生讲述一些关于写作技巧的内容，让学生更好的去写出好的作文。提升学生的写作能力是非常重要的。

一、学生写作技巧的提升

写作时，可以通过总结技巧来提升写作能力。教师可以通过在语文课堂上读课文的时候，引导学生，让学生知道这一篇文章作者在写的时候运用了哪些写作技巧。同时让学生课下也同时运用这种写作技巧来写作文。每一篇文章都有其独特的特色，这些文章运用了很多的写作技巧，教师要总结出每一篇文章的文体、段落结构、以及写作手法等规律来引导学生，有效地提升学生对写作的理解，从而在技巧的引导下逐渐写出一篇篇好的作文。

比如，记叙文是在小学语文课堂中经常出现的重点，但让学生去写记叙文的时候，经常会把记叙文当做流水账来写，虽然写出了身边所发生的故事，但是特别无趣，同时每个学生写得几乎大同小异，这就体现了写作技巧的重要性。……