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党校党史教育教学工作的改革创新策略探寻

2021-11-12中共天水市秦州区委党校

长江丛刊 2021年18期
关键词:党校科学优化

■武 丽/中共天水市秦州区委党校

一、前言

新时代开展党校党史教育工作,改革创新教学工作方法具有重要的价值,教师需要对此进行深入分析,确保能够更加高效的开展教学工作,提高整体教学质量。为了确保更为高效的改革创新党史教育教学,本文论述党史教学创新价值和教学工作改革创新的具体策略即:现场教学、党史科研、课程结构、资源配置、教学模式、教育经费和教师素质七个方面进行具体分析。

二、改革创新党史教学的现实意义

首先,科学开展党史教育,可以对我们党的执政地位进行有效保障,使其具有更高的稳定性。我党之所以具有先进性和纯洁性的特性,是因为中国共产党代表了最广大人民的根本利益。就我党的发展历程和演变脉络而言,需要科学规范党史教育,确保党的执政之基更加稳固,党的领导地位更加巩固,进而使其执政建设价值得到充分凸显。在百年波澜壮阔的奋斗历程中,我党积累了大量的建设经验,使我党具有丰富的精神财富。为了对党员干部进行更为有效的教育培训,党校需要密切关注党史教育质量和教育效果,科学开展党史教学,对其基本模式进行合理优化。其次,党史教育还可以实现党员道路自信的有效提升,对于党员干部而言,道路自信是其党性的重要构成,如果党员道路自信缺乏,则可能会使其在以后的人生道路上出现动摇。在进行党史探究时,不仅需要分析党史历程,同时还需要进一步强化道路自信,确保对以往发展中出现的错误具有客观的认识。……

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