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普通高校公共体育课程与思政教育融合探析

2021-11-12长春职业技术学院

长江丛刊 2021年14期

■王 欢/长春职业技术学院

当今时代,国际竞争的焦点是经济竞争,而经济竞争又集中于科学、技术和知识。我国长期以来提倡“德、智、体、美、劳”的全面发展,但这种“体”被日益枯燥的教学内容所忽视,却被简单的游戏所引领,忽视公共体育的基础及其所蕴含的思想政治教育。长期以来,思想政治教育停留在纸面上,难以融入实践教育,应引起我们足够的重视。

一、高校体育课程与思政教育结合的必要性

思政教育与大学体育有机结合,对学生进行身体素质的提升与运动技能的培养,同时帮助他们了解体育竞技精神的感受,加强爱国主义教育,提高思想道德意识,正确对待自身挫折,最终实现全面发展和学生发展。

(一)响应国家号召,贯彻落实会议精神

高校体育历来是保证学生身心健康发展的重要课程,它将德育、思想教育、文化教育、科学教育、生活技能教育与自身体育活动有机结合起来。在习近平新时期思想的指导下,“课程思政”的推广是适应时代发展的产物。因此,必须推进高校体育课与思想政治课的有机结合,充分认识体育课对提高高校思想政治工作质量的有效作用。过去,大学体育教育更注重学生的运动技能和身体素质的提高,而不是他们的心理发展和心理健康。国家提出的“课程政治化”为高校体育教育提出了明确的目标,但同时也告诉我们,要把体育与政治化结合起来。

(二)保持领先并在体育运动中发挥作用

党的十九大以来,中国正式进入中国特色社会主义新时代。……

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