■沈 言/郑州体育职业学院

就业能力是高职学生一项必不可少的能力。如果学生在学校的时候没有把就业能力提升起来，那么学生从高职毕业之后就很难找到一份合适的工作，由此可见，当前中国的高职毕业生就业困难，有一部分原因是由于缺乏就业能力。而培养学生的就业能力又与高职院校的教学方式、教学体系和教学内容等密切相关，其中任何一方面没有做到位，学生都很难提升自己的综合素养，从而在就业的时候具备良好的竞争力。

一、就业视野下高职院校教育教学现状分析

(一)没有突出学生主体地位

在当前的高职院校教育教学中还存在一些问题需要去解决，学生不能占据课堂主体地位是一部分原因。虽然教育改革的理念已经在高职院校中广泛传播，但是高职院校教师在实际的实践当中并没有把学生放在课堂主体地位。相当多的高职院校教师在课堂上都是采取“一言堂”教学模式，学生在课堂之上根本没有发言的机会，也没有讨论问题的机会，因此教师对学生传授的知识比较片面的。这样的教学模式就会让学生在课堂上的时候没有学习兴趣，也非常不利于学生进行独立的思考。这样培养出来的学生很难具备优良的综合素养，将来毕业之后进行就业很难有竞争力。

(二)教学体系落后

就目前的情况来看，就业视野下的高职院校都太过于重视学生的专业教育，对于学生的综合素质教育则有些轻视了，而且教材之中的大多数理论知识与学生实际所能运用到的知识有些脱节，学生将来从高职毕业进入社会之后很难运用到课堂上学习到的理论知识。……