■殷 燕/金陵科技学院电子信息工程学院

我国最早于2006年起便启动了工程教育专业认证的试点工作，《华盛顿协议》作为国际本科工程学位互认协议，我国于同年6月2日正式成为会员之一。该协议于由来自英国、美国、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、加拿大6个国家的民间工程专业团体于1989年发起和签署。旨在用于确认签约成员国之间确认本科工程学历资格互认所用，这是一项工程教育本科专业认证的国际互认协议。目前我国已有多所高校、多个专业接受了教育部组织的认证，，此协议要求学校必须要有自己的质量保证体系，并不断持续改进，故此举这项工作促进了各高校被认证专业的建设与交流，有利于提高我国本科教育质量工程建设，提升了我国高校的办学水平和国际化水平和大学生培养效果。

一、工程教育专业认证背景下的二级学院教学档案建设的必要性和意义

工程教育认证作为有着国际认可的认证体系和认证标准，我国政府和教育界都非常重视此项工作的重要性。目前金陵科技学院已有1个专业参加了教育部组织的国家工程教育专业认证并被通过，通过具体实践我们发现，被认证专业的教学档案涵盖面广，内容丰富，而各种档案之间彼此联系又相互印证，所以档案建设的工作量极大。

高校教学档案作为在日常教学科研管理工作中，形成的有保存价值的各种文件资料，反映了教学活动从制定计划、组织实施、信息反馈和整改完善等一整个完整教学过程。……