中职英语教学中思政元素的融入途径和实践探索
2021-11-12克拉玛依职业技术学院
长江丛刊 2021年14期
■缪 莉/克拉玛依职业技术学院
2016年12月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中,明确指出:要把思政工作贯穿到教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人;教师要用好课堂教学这个主渠道,提升思政教育的针对性,使各类课程与思政理论课同向同行,形成协同效应。英语作为中高职教育阶段学生的一门公共基础课和必修课程,应该将思政教育进课堂这一理念落到实处,融入到英语教学的各个环节,教师更应积极探索英语课堂思政新模式,在提高学生英语水平的同时,全面提高学生的思想水平和文化素养。
一、中职英语教学中融入思政元素的重要性
(一)中职英语课堂开展思政教育的必要性
《中等职业学校英语教学大纲》中指出英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能,培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力;培养学生的文化意识,提高学生的思想品德修养和文化素养;为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。其中,学生自身文化意识的培养和思想品德和文化素养的提高,往往是容易被忽略的部分,因此,英语教师要把习总书记提出的“全程育人、全方位育人”的理念牢记在心,发挥英语课程的隐形思政教育功能,在提高学生英语语言能力的同时,以英语课程为依托,积极挖掘其中的中西文化价值元素和思政教育内容,有意识的引入中国文化。……
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