■陈 洁/莆田学院外国语学院

《基础英语》作为一门语言学科，需要兼并学生英语听、说、读、写、译综合技能的全面协调发展，涉及的内容繁多，再加上学生的英语水平参差不齐，教师就需要因材施教，灵活科学调整教学内容和教学方法，为学生创造很多语言实践的机会。积极整合课堂与课外实践锻炼，充分借助互联网辅助教学优势，科学构建线上与线下的互补学习，强化基础英语课程与专业英语课程之间的纽带联系，有效落实高校英语专业《基础英语》课程教学目的，全面提高学生的英语语言交际技能。因此，本文就结合高校英语专业《基础英语》教学实践，分析全面有效提高学生英语语言交际技能的教学策略。

一、夯实基础，积极整合课堂实践与课外实践锻炼

《基础英语》课程的教学目的是全面促进学生听、说、读、写、译多方面综合技能的协调发展，这些技能之间的相互依存和相互促进的，任何一个技能是不能单一存在或者发展的，英语语言是一个信息吸入、加工处理和准确输出的完整过程，任何一个环节的薄弱都会影响学生英语综合技能的发展。因此，基础英语强调学生英语综合技能的全面发展，教师需要针对不同的教学目的，采取不同的教学手段，为学生的深化学习奠定坚实的基础。语言学习是目的是交流，为保证学生灵活准确地运用英语进行交流，教师就需要加强学生的实践锻炼，积极为学生创设更多的时间锻炼机会，充分实现课堂锻炼与课外实践的有机结合。……