■蒋辉云/湖南九嶷职业技术学院(湖南潇湘技师学院)

随着我国经济的转型与发展，对高技能型人才的需求越来越多，拥有高技能的专业型高素质人才直接决定着国家的生产力和竞争力，因此，高职院校应该深入教学改革，培养更多的社会需求的高技能人才使我国尽快成为制造强国。制造业在发展过程中其灵魂为工匠精神，因此，高职院校在教学中必须融合工匠精神，培育出更多的能工巧匠，2016年“工匠精神”第一次被写入了国家相关部门工作报告中，引起了社会的高度关注，成为了议论的“热搜词”，这说明了当前时代下我国“工匠精神”的缺失，工匠精神融入高职教学是时代的发展和必然选择。

一、工匠精神的培育：发展的必然选择

(一)培育工匠精神是我国经济发展的必然要求

习近平总书记在十九大报告中明确指出“我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，当前我国的社会主义建设已经步入了新的阶段，对工匠精神的发展诉求是促进生产力不断发展及综合国力不断提升的必然结果。我国的全球购、海外代购的兴起、居民的奢侈品等消费，充分说明我国居民对于高品质商品的消费需求，因此，需要提倡工匠精神，提升我国的创新力和制造水平，这是我国经济发展的必然要求。

(二)培育工匠精神是我国制造业发展水平提升的必然结果

在工匠精神培育过程中，我国应该向日本和德国学习，德国注重精工制造使德国成为了世界上高品质的代名词。……