■袁晓慧 郭孟伟 张天世/西藏藏医药大学

习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时明确强调：“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”讲话指出将“四个自信”教育覆盖高校全员、贯彻育人全程是思政课教学的内在要求，思政课作为意识形态安全建设主渠道必须引导大学生自觉坚定“四个自信”，提升“四个自信”的理解力、接受度、认同度、践行度，进而提升大学生作为社会主义建设者和接班人的责任意识与担当意识。

目前西藏高校思政课在培育大学生坚定“四个自信”过程中成效显著，总体态势稳中有进。但在引导意识、培育能力、队伍建设等方面仍需不断改进，要坚持问题导向，着力提升西藏高校思政课培育学生坚定“四个自信”的实效。

一、西藏高校思政课培育大学生坚定“四个自信”的重大意义

(一)筑牢意识形态安全防线的关键

古今中外，意识形态领域内一向弥漫着竞争的“硝烟”。高校思政课在“掌握高校意识形态工作领导权、话语权，不断巩固马克思主义指导地位”中处于主渠道地位，坚定“四个自信”是意识形态安全建构的关键。“四个自信”的培育，事关社会和谐，事关人民福祉，要通过“四个自信”培育，把握好思政教育“方向盘”，激发学生国家自豪感，增强学生民族认同感。

(二)打赢脱贫攻坚战役、巩固脱贫攻坚成果的重要保障

全国脱贫攻坚战役取得决定性进展，但西藏作为深度贫困地区，脱贫任务及巩固脱贫成果的任务尤为艰巨。……