■常娟娟/陕西省延安体育运动学校

中专归属于职教范畴，然而诸多人缺少对职教的深刻认知，思想观念层面存有一定误区，觉得职业教学影响到竞争力提升。职业教学在一定程度上对区域经济发展起到积极影响，其可以增加学生就业率。中专这一种教育院校中，均对英语学科有着较大关注，然而采取的教学手段与模式相对滞后，降低学生英语学习能力的提升，而英语学科是世界通用的一门语言，重要性显而易见，面对中专英语教学的困境，如何采取针对性解决对策是值得思考的，具体如下。

一、中专英语教学面临的困境

(1)学生素质不高，缺少学习兴趣。我国现有的中专院校学生都是初中毕业生，具备文化基础知识能力不佳，思想素质也不够高，部分学生是由于没有升入高中选择的中专学校，英语课程成绩不优越，且基础知识不够扎实，这是中专学生普遍的现象。学生缺少英语学习的兴趣，加之思想素质不高，难免在学习英语期间遇到难题，具备克服问题的勇气与决心不强，所以学习兴趣有待提高，英语学习能力有待加强。

(2)师资力量匮乏，教学效果需要提高。中专学校中英语教师师资力量匮乏是一个普遍情况，在一定程度上影响到英语课程教学有效性。部分教师甚至缺少教学激情，没有获取理想的教学成效。新来的英语教师往往是师范类毕业生，工作经验不充分，教学水平不高。一些重点学校的学生不愿意加入到中专学校教师团队中，所以英语教师资源匮乏，无形中降低英语教师的教学质量。……