■亚斯曼·赛米/新疆师范大学

多模态教学法也被称作为视听触多模态教学法。顾名思义，是指通过调动学生视觉、听觉、触觉、嗅觉以及味觉等多种感官来对知识以及教学内容进行感知的教学方法。同时通过各种感官对外部环境之间进行更为充分的互动，这种方式被称作为是模态。以上五种感官渠道可以产生五种交际模态也就是视觉模态、听觉模态、触觉模态、嗅觉模态和味觉模态。

一、多模态教学法概述

依据多模态类型来对学生的学习类型进行分类的话，可以分为视觉学习型、听觉学习型、触觉学习型、嗅觉学习型、味觉学习型五种类型。通常情况下，传统单一且枯燥的线性教学模式没有对学生的学习类型进行重点分析，因此，这种教学工作无法保证所有的学生都能够积极参与到教师组织的学习活动中来。这不仅会浪费教师的精力，还会导致学生在学习过程中无法高度集中。因此，最终的结果是教师教得很累，学生学得很苦，但依然无法获得高效的课堂教学过程。而多模态教学方式可以让学生的多种感官得到调动并通过不同媒介设备或方式将静态的教学资源转变为动态形式，让学生能够在多个角度、多个感官基础上对教学的内容进行感知，保证学生的多层次联想得到激发，让这些枯燥晦涩的知识点与专业难题理解难度得到大幅降低。

二、多模态教学法在大学翻译教学中的应用路径

(一)多模态化教学内……

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