■陈丽如/黑龙江林业职业技术学院

德育即是教学工作者按照特定的社会或阶级要求，对接受教育者进行极具针对性、目的性、系统性的政治、道德、良知等方面的思想影响，并通过教育接受者不断增加知识的认识、切身体验与亲身实践，最终以使其形成所处社会地位或阶级所需要品德要求。当代教育教学改革强调要把德育过程和智育过程有机结合起来，使教书和育人融为一体。其中开展以学生为中心的德育活动最有效的培育方式，因为只有增强学生的道德意识，使德育工作主动融入学生的学习、生活以及人际交往中才能使德育工作真正找到了落脚点，真正发挥课程服务于育人的效果。德育教学是对学生进行思想、政治、道德以及良好心理品质的素质教育。对学生进行思想教育可以指导学生形成正确的世界观、人生观，以及确保学生一直走在正道上；进行政治教育是帮助学生养成立场坚定的政治观念、信念和政治信仰，服从中国共产党的领导；而进行道德教育则可以促进学生道德、良知、修养的发展。总的来说，我国的德育教育是一种涵盖了整个社会意识形态的大熔炉。

一、反思传统的德育教育

传统的德育教育讲究价值观念可以通过课堂力量进行有效且强有力的教导，并达到很好的宣传和传播效果。但是随着社会的不断更新换代，新环境下新事物的出现，传统的德育教育已不适应于当下的社会环境。现代社会教育对教学评价的观点是“评价不是为了印证什么，而是为了进行改善”。……