郭 凡

武安市综合职业技术教育中心

对中职学生音乐学习状况的调查研究可以帮助我们更深入地了解学生学习的心理动态，加深对社会、学校和其他部门中职学生全面发展的认识，同时，本文从素质教育的角度研究中职学生的音乐素质培养以及对中职学生实际需求的调查与分析，可以发现职业学校在实施素质教育中存在一些问题。这对促进中职学生素质和能力的发展，推动社会和国家的进步具有直接的现实意义。

一、中职音乐教育学生音乐素养培养重要性

在中职教育体系中，音乐是很重要的部分、很重要的内容。中职音乐教育好坏关系到学生素质的发展，对学生今后的成长来说具有重要意义，是学生音乐涵养、音乐素养培养的关键。

首先中职音乐教育能够完成学生情操的陶冶与培养，让学生在音乐的熏陶下，形成音乐感受、音乐理解。不仅完成了音乐教育，同时也实现了音乐作品人文因素的开发，有助于增强学生全方位素质。

其次音乐鉴赏训练的时候，需要学生充分利用自己所掌握的所有乐理知识分析音乐作品，该过程能够有效提高学生对知识的记忆效果，进而开发学生脑力。另外音乐学习本身充满了趣味性、娱乐性。音乐教育自带的艺术化情感教育能够让学生爆发学习积极性。

最后音乐教育在提高学生智能素质、情意素质、音乐素质中展现出了巨大作用于优势。中职音乐教育需要同时兼顾音乐创作和音乐鉴赏。……