杨娟 徐琳

（云南师范大学外国语学院，云南昆明 650500）

0 引言

21 世纪，互联网技术日新月异。“互联网+”作为互联网发展的新业态，成为了人们获取，传播信息的最重要平台，深刻地改变了人们的交往和交流方式，给人类发展带来了机遇和挑战。“互联网+教育”是以现代教育技术为基础的一种新的教育方式，它给教学注入了活力，带来了机遇，同时也带来了挑战。当前，高校的思想政治教育工作正在经历着创新。如何在“互联网+”时代，更好地推进大学生的思想政治教育工作成为了包括任课教师在内的高校教师所关心的问题。

1 大学英语课程思政

1.1大学英语课程

大学英语是我国大学外语教育的主要内容，是大多数非英语专业学生在本科教育阶段必修的公共基础课程。在普通高等学校通识教育中，它兼有工具性和人文性这两大特点。根据《大学英语教学指南》，大学英语课程的工具性体现在：（1）它是基础教育阶段英语教学的提升和拓展，帮助学生在完成高中英语教学后进一步提高听，说，读，写，译等语言综合应用能力；（2）通过专门用途英语教学让学生学习与专业相关的学术英语或职业英语，获得在学术或职业领域进行国际交流的相关能力。其人文性体现在：（1）进行跨文化教育。让学生在提高语言应用能力的同时，了解国外的社会与文化，增进对不同文化的理解，加强对中外文化异同的认识，培养跨文化交际能力；（2）加强学生对中国文化的理解和阐释能力，服务中国文化对外传播。……