刘晔

（北京劳动保障职业学院，北京 102200）

对学生进行素质培育不仅仅是要注重对他们进行专业能力的培养，更要注重对其进行内在情感的培养，促进学生正确认识中国画的艺术审美价值，了解中国画当中所蕴含的传统优秀文化元素，才能确保学生在个人审美能力提升的前提之下更好地进行中国画优秀元素的传播与教育。接下来本文将基于这样的核心思想，首先探究中等职业学校学前教育专业中国画教学当中存在的主要问题，然后分析在中国画教学当中，如何更好地对学生进行素质培养。

1 中职学前教育专业中国画教学存在的主要问题分析

1.1 中国画深度教学工作尚未落实

中国画是中国绘画艺术最高的艺术表现形式之一，其中所涉及到的知识非常丰富，包含绘画技巧、构图理念以及文化元素等多方面的知识。所以在针对学生开展中国画教学活动的时候，必须要落实方方面面的知识元素教学，才能够真正培养学生的中国画文化素养。但是在中职学校开展中国画教学活动的时候，对于这一方面的工作落实是比较欠缺的。比如说有的学校可能比较注重让学生进行中国画的赏析，却不太注重对学生进行中国画绘画能力的培养。比较注重对中国画进行理论知识的教学输出，却不太注重对学生进行实践能力的培育。比较注重对学生进行中国画文化元素的输出，但是主要方式却是以理论强调的形式来进行。……