杜文军

摘要：在现代高中英语教学中，教师不仅要注重向学生传授基本的英语技能，还要培养学生的核心素养，这是新课程改革和时代发展的必然要求。在高中，英语是三大主科之一，其重要性不言而喻。为了提高英语成绩，很多学生经常写大量课外作业。然而，却忘记了英语语言本身的基本含义，即口语或阅读的能力。高中英语教师需要培养新的教学理念来教授英语阅读，运用灵活多样的教学方法，培养学生的阅读能力，帮助他们提高英语核心素养。

关键词：高中英语;阅读教学;核心素养;教学策略

前言

高中英语教师应注重培养学生的英语核心素养，而阅读教学作为培养学生核心素养的重要途径，在高中英语教学中发挥着十分重要的作用。但是，目前很多学生对英语阅读的理解只停留在答題和分析词句的层面，这使得英语学习非常枯燥。基于培养高中生英语基础素养的重要性，教师应设计丰富的英语阅读项目活动，促进学生英语核心素养的全面发展。

1.英语学科核心素养的内涵

学科素养中，文化意识、思维品质、语言能力和学习能力是英语核心素养的基础。通过文化意识的培养，可以帮助学生理解和认同自己的民族文化，提升文化成就。思维品质是指学习者在学习和使用英语过程中形成的一种思维能力。语言能力是学生在学习过程中良好的听、说、读、写的能力。学习者的自主性思维、学习意识和学习者在学习过程中产生的意识。……