张贤儒

摘要：随着互联网的不断发展，社会对信息技术人才的需求量也在逐年攀升，高职院校因及时调整计算机专业的招生计划，为社会培养大量的计算机人才，促进计算机人才与社会的有效融合，加快互联网的发展。与此同时，为了强化高职生应用计算机的能力，院校应积极开展项目式教学，促进高职生综合发展。本文将具体论述项目教学法在高职计算机教学中的如何应用。

关键词：项目教学法;高职;计算机教学

将项目教学法应用与计算机专业的教学中，要把教材中某一内容定为项目主题，引导高职生按照规定的步骤进行操作，高职生也要按照实际情况对项目进行操作，便能快速掌握计算机知识，也会提升计算机的应用能力。因此，在计算机专业教学中应用项目教学法，可有效提升专业教学的质量以及效率。

一、优化传统教学模式

当前，计算机专业教材中有一些与项目教学理念相匹配的内容，因此，教师可充分利用教材的项目以及案例。在项目教学中，教师可采用“小组教学”的模式，把高职生分成若干个小组，再将相同的知识内容与不同的学习任务分配给这些小组，并将教学任务设置好，高职生在进行项目操作时，教师可在一旁指导并协助高职生完成项目。在这个过程中，教师不可过多干预高职生，但是要观察高职生的状态，并对高职生操作过程以及结果做出相应的评价。教师也可采取“理论与实践结合”的模式，即一边讲解理论知识一边操作，通过亲身示范加深高职生对知识的理解，教学目标也能快速实现;教师还可创设教学情景，能激发高职生的学习兴趣。……