摘要：随着电子信息技术应用的日益普及，计算机也成为教育教学中的重点学科，新课改下对计算机的教学要求也越来越高。中职学生作为当代学校的新生代表，他们有能力，也有足够的认知结构来适应计算机、学习计算机。因此，必须改革并创新中职院校的计算机教学方法，着重使用项目教学法来提高计算机课堂的教学效果。

关键词：项目教学法;中职计算机专业;教学方法

中职学校的教育重点是为社会培养输送大量的高端人才，因此，中职学校的教学更加注重培养学生的实践能力。不过，现阶段的中职学生普遍存在理论知识薄弱，学习能力不强，动手能力不佳的问题。计算机教学作为一门考验学生基础知识和动手能力的典型学科，引导学生参与到教学过程中，进而提高自身能力是当下计算机教学的迫切需求。在教学过程中多多运用项目教学法，能让学生更容易掌握枯燥的理论知识，为今后的实践打下基础。

一、项目教学法的定义

项目教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法，项目教学法就是在老师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理、收集信息、设计方案、实施项目及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解并把握整个过程以及每一个环节中的基本要求。项目教学法主张先练后讲，先学后教，强调学生的自主学习，主动参与，从尝试入手，从练习开始，调动学生学习的主动性、创造性、积极性等，学生唱“主角”，而老师转为“配角”，真正实现教师角色的换位，有利于加强对学生自学能力、创新能力的培养[1]。……