尉伟

摘要：运输专业课程思政的优化践行成为未来发展的重要方向，有助于培养综合素质较高的复合型人才，应该引起教师高度关注，确保课程思政理念恰当融入运输专业。文章重点围绕着运输专业课程思政的践行，首先指出了课程思政的必要性，然后又探讨了如何结合运输专业践行课程思政，希望相关策略具备参考借鉴作用。

关键词：运输专业;课程思政;教学策略

引言

运输专业教育教学工作在现阶段往往面临着更高的要求，除了要培养学生在运输专业方面的技术能力外，往往还需要高度关注学生在思想道德方面的表現，将课程思政作为重要教学指导思想，具备突出作用价值。自从2014年由上海市教育委员会提出课程思政理念后，越来越受到高度关注，在各层次学校中得到了优化落实，也确实表现出了突出作用。基于高等学校运输专业教育教学而言，践行课程思政理念同样也具备较强必要性，值得深入探究。

一、运输专业课程思政的必要性

运输专业课程思政主要是在运输专业教育教学中，恰当融入运用课程思政的理念，将学生的思想政治教育落实到专业学科教学中，如此也就可以对于学生形成更为理想的思想引导和教育，促使其更具更强教育价值，确保学生培养更为全面综合。具体到运输专业课程思政的践行中，其往往需要将思政理论知识、价值理念以及精神追求等要素融入运输专业学科教学中，结合原有教学知识点和教学活动，培养学生正确的人生观、价值观和职业观，促使其在后续就业后能够表现出更强的岗位胜任力，规避思想道德方面的限制问题。……