黄健

摘要：大学生是祖国的未来，民族的希望，在就业指导教育中培养学生的法律素养，可以提升大学生的法律意识，不仅可以使大学生学会如何维护自己的合法权益不受侵害，而且有利于和谐社会的建立。但是从现在的大学生就业指导教育来看，法律素养培养的工作还没有完全做到位，有很大的发展空间和提升空间。本文主要就大学生就业指导教育中法律素养培养对策展开谈论，并分析了当前大学生就业指导教育中存在的问题等内容，希望给相关的教育工作者提供一定的借鉴价值。

关键词：大学生;就业指导教育;法律素养培养

当前我国大学生的就业压力很大，机遇与挑战并存，这就对在校大学生提出了更高的要求。面对激烈的竞争环境，大学生只有不断地努力学习，努力提升自己的能力和素养，才能更好地适应瞬息万变的社会。其中法律素质是大学生必须要具备的一种素养，它可以对大学生的行为进行规范，并使大学生沿着正确的发展方向而努力，所以在大学生就业指导教育工作中加强法律素养培养十分必要。

一、当前大学生就业指导教育中存在的问题

（一）大学生就业法律意识淡薄

为了促进大学生充分地就业并适应当前的社会环境，我国曾经出台了一系列的法律政策和法规，但是部分大学生没有意识到法律素养的重要性并且对法律素养存在着一定的错误认知，他们认为只要努力学好专业知识，掌握专业技能就可以从容地应对社会环境和社会压力，这就导致他们在接受就业指导教育中忽视了对法律素质的学习。意识是指导行为的基础条件，有什么样的意识就会产生什么样的行为表现，大学生从意识中不注重对法律素质的学习，就会给日后的就业带来极大的安全隐患。比如部分大学生在毕业后盲目地寻找工作，不考虑企业的信誉以及是否正规，很容易被不法的公司欺骗，影响自己的正常就业甚至会带来生命危险[1]。

（二）教师队伍综合素质有待于提升

大学是学生从学校到社会的过渡阶段，因为学生的社会经验少，当踏入丰富多彩的社会时很容易迷失方向，所以大学阶段都会有专门的就业指导老师对其进行职业生涯规划和法律教育，从而促进学生更好地适应社会生活，能够独立面对社会生活中出现的问题。但是当前大学生就业指导教育中很多学校没有安排专门的培训教师，大部分教师都是身兼数职，并没有对学生进行针对性的教育，所以降低了法律素养培养的效果，不利于学生的健康发展。其次，大学在校人数多，一位就业指导教师往往会对几百名学生负责，学校的教师数量有限，很难在就业指导教育中对学生进行一对一的教育。

（三）法律素质教育中理论与实践相脱节

为了有效地促进学生就业，我国很多的学校开设了就业指导教育课程，在课程中十分主动对学生法律素养的培养，这在一定程度上使学生对法律知识有了了解，但是高校在对学生进行培养的过程中主要是通过传统课堂讲授的方法进行的，教师也都是采用灌输式的教育方式，学生被动地接受一些法律知识和理论，降低了学生对就业指导教育课程的兴趣，久而久之形成恶性循环，不利于学生的全面发展。高校在就业指导课程中之所以注重法律素养的培养，是因为学生可以通过接受一定的法律知识教育能够更好地应用到实践生活中，进而维护自己的合法利益。教师一味地对学生进行理论教育违背了课程的初衷，这显然不是教师和学生所希望看到的[2]。

二、大学生就业指导教育中法律素质培养对策

（一）重视就业指导中法治观念的培养

社会在不断发展的过程中对大学生的素质和能力也提出了更高的要求，大学生的法律素质作为其中的重要组成部分，受到了社会和企业的高度关注。在这样的发展形势下，学校的相关教育工作者必须转变传统的教学观念，在就业指导教育工作中给学生渗透法治观念的教育，培养学生的法律意识，这对于学校和学生的发展来说都是具有积极意义的。首先，学校应该明确大学生就业指导教育的培养目标，把培养大学生的法律素养加入到教育目标中，为教师的教学工作提供借鉴和依据。很多学校在对学生进行法律素质教育过程中，因为教育目标不明确，对于法律素质教育也模棱两可，这很容易使学生对法律素养的培养不重视，所以明确目标是当前大学生就业指导教育工作首先需要做的事情。其次，教师在对学生进行法律素质培养的过程中应该明确内容。针对大学生目前存在的就业法律法律知识不足、契约精神欠缺等问题，高校教师应该明确在大学生就业指导课程中给学生讲授哪些内容并重点讲授哪些知识，只有就学生存在的问题进行针对性的教育，才能从根本上解决大学生法律素质不高的问题。传统的就业指导工作中，教师是以法律内容教育为主的，指导学生如何投递简历、如何着装以及如何面试等，这些已经不适应当下社会发展的需要，高校只有从内在上培养学生的法律素质和实际能力才能使学生更好地适应社会，所以明确内容是教师急需要解决的问题。

（二）加大宣传力度，提高学生对法律素质的重视程度

学生具有法律素质对今后的生活和工作都会产生积极的影响，所以高校必须采取一定的方式和措施提高学生对法律素质的重视程度。首先，高校可以借助现代化的多媒体软件和平台，给学生宣传法律素质的相关知识以及具备法律素质对今后生活产生的积极影响，使学生改变错误的认知，树立正确的价值观念。利用多媒体平台和软件对学生进行宣传教育，可以提高学生的学习兴趣，调动学生学习法律知识和提高法律素质的积极性。其次，高校可以设立创业就业法律咨询工作室，为学生提供便利的条件，方便学生针对自身存在的问题进行咨询。设立创业就业法律咨询室弥补了传统就业教育中针对性不强的问题，可以实现对学生一对一的教育和指导，有效地提升了学生的法律素质。

（三）加强师资队伍建设，建立一支专业化的师資团队

教师的专业素质和专业能力直接影响着就业指导教育课程的教学质量和教学水平，为此，高校必须做好人才的培养工作，加强师资队伍建设，建立一支专业化的师资队伍团队，促进学生法律素质的提升。首先，学校应该定期组织多种形式的培训交流活动，聘请专业的法学教师向大学生就业指导教师讲解法律素质的相关知识和内容，丰富就业指导教师的知识储备，提高教师的专业能力。其次，高校在教师招聘的过程中应该提高招聘的门槛，从社会中招聘一些复合型人才的法学教师，从而提升本校的师资队伍力量，弥补本校教师队伍素质有待提升的问题。最后，高校可以邀请法官等一些权威性的人员进入大学生就业指导课堂，给学生讲解法律素质的相关内容，拓展教育的渠道，调动学生的学习兴趣，促进学生综合素质的提升[3]。

结语：大学生在祖国发展和社会建设中发挥着重要的作用，高校必须发挥自身的优势，对学生进行法律素质教育。但是目前高校的就业指导课程中对学生的法律素质培养还存在着一定的问题，高校和相关的教师必须意识到其中的问题，及时转变教育观念，更新教育内容并提升教师队伍的素质，对学生进行全面的法律素质培养，从而使学生更加从容地适应社会生活。

参考文献：

[1]吴雪莲.法治化视阈下大学生就业法律素养培养路径研究[J].青年与社会，2020（29）：101-102.

[2]李颖.大学生就业指导中法律素质提升对策研究[J].法制与社会，2020（25）：129-130.

[3]林桂宏.浅谈高校大学生就业权益问题及其对策[J].现代交际，2020（10）：165-167.