谢晓光

摘要：顶岗实习是高职院校教育教学活动中的重要的组成部分。其目的是让学生投入到真实的生产环境中，接触最新的技术和设备，把校内所学知识和生产实践相结合，进一步的强化训练学生的职业素质，让学生提前了解社会，增强岗位意识和岗位责任感。其特点是实习的形式多样化，学生的实习岗位变化频繁，不利于教学和毕业设计。本文阐述了顶岗实习的意义，顶岗实习中存在的问题，以及解决问题所采取的措施。

关键词：高职院校、意义、问题、措施

1、顶岗实习的意义

1.1促进理论知识与实践湘结合

学生在学校学习的都是理论知识，理论知识不用于实践，迟早学生就会忘记，所以要想学生学到真正的知识，必需要把理论与实践相结合，既要加强学生对理论知识的理解，还要把理论知识用于实践。通过顶岗实习，更能让学生把所学的理论知识更好的应用到实践工作中去，进一步的加深对理论知识的理解，实现学以致用，工学相长。

1.2可以提高学生的综合素质

顶岗实习由于工作强度大、工作时间长，工作质量要求高。学生不仅要有敬业精神，还要有吃苦耐劳的精神。顶岗实习期间，学生会广泛的接触社会，这就培养了学生的社交能力。通过一段时间的顶岗实习，学生的综合素质都得到了提高。

1.3有利于增大学生的就业机会

随着各行各业的发展，用人单位对员工的要求就越来越高。大多数单位在招聘员工时，都要求有一定工作经验的员工，如果学生有顶岗实习经验，在平等条件下竞争同一岗位就占优势。通过顶岗实习增强了学生的实践工作能力，顶岗实习的合格证明，对学生今后走向社会，应聘工作岗位时非常有用。

2、顶岗实习存在的问题

2.1实习人数多，场地较为分散

建立校企合作的初衷在于实现工学合作，突出高等职业教育的优势与价值，同时，结合企业实践提升学生技能，让每个学生在校期间获得学习和锻炼的机会。然而，现实是随着高职院校的扩招，学生的人数越来越多，企业能为学校提供的实习岗位有限，同一批学生想要在专业对口同一地点的岗位实习难度极大，实习地点的分散，记增加了教师的管理难度，出现问题无法与学生及时沟通，不能及时传递学校的教学安排，导致部分学生对学校安排的教学任务不及时。

2.2学生和家长对顶岗实习的认识不够

顶岗实习是将学生放大真实的企业环境中，完成企业安排的工作任务。顶岗实习的环境和场所不同于学生在校的学习环境。学校将学生安排在用人单位进行顶岗实习，学生就必须服从和遵守企业单位的管理。而现在的高职学生和高职学生的家长，对顶岗实习这一环节存在着很大的偏见，认为自己是大学生，怎么能到企业一线做又累又脏的工作，孩子到学校是学知识的，不是到企业下苦力的。顶岗实习耽误了孩子的学业。由于家长的不理解，导致学生对顶岗实习不怎么重视，弄虚作假的现象时有发生。部分学生从心理上无法接受落差，导致工作的积极性和主动性不高。

2.3教师与学生缺乏沟通

学生顶岗实习期间，教师除了指导学生的顶岗实习工作，还承担其它的教学任务。一些不守纪律的学生象征性的实习了几天就离开了实习单位，指导教师检查时，发现问题多多，所以要经常和学生沟通，时常监管好学生的实习情况。及时解决学生顶岗实习中存在的问题。

2.4工作量与劳动报酬不成正比

大多数学生的顶岗实习就是由学校统一安排，学校同用人单位统一签订用工合同，学校与企业签订合同时，只是对企业的管理、岗位的提供、解决食宿问题等责任进行了明确的规定，而往往忽视了学生劳动报酬方面的约定，有些用人单位让学生超强度的工作，就象征性地给的生活费，同工不同酬现象时有发生，这就让部分学生感觉顶岗实习就是出卖自己廉价的劳动力，所以学校在签订用工协议时，必须要明确报酬问题，使付出与收入成正比。

2.5岗位与所学专业岗位不一致

顶岗实习是学生结合所学专业，把理论知识用到实习的岗位上。而校企合作的重要原则是以企业为中心，企业不会依人定岗，而是依岗设人。顶岗实习的岗位是企业急需要人员的岗位，这就往往形成学生顶岗实习的岗位与企业所需要人员的岗位不一致。学生实习还是希望岗学一致，这样才能体会到学有所用。

3解决问题的措施

3.1完善顶岗实习制度

顶岗实习作为学校教育教学的一个重要组成部分，与理论教学具有同等重要的地位，必须由教师亲自指导参与完成。学生顶岗实习期间，教师必须按时到位，不能流于形式，顶岗实习不是顶岗上班，学校的教学和管理必须跟上，在顶岗实习中，让学生感觉到知识的重要性。顶岗实习报告是反映学生顶岗实习情况的重要依据，指导教师应该在企业与学生一起锻炼，建立指导教师带领学生顶岗实习制度。同时提高教师的专业技能。

3.1动员家长参与顶岗实习管理

顶岗实习作为一种特殊的教学活动。它是由学校、家长、学生共同参与完成的。现在的大多数学校都没有让家长参与到顶岗实习管理中来，忽略了学生家长在顶岗实习中的重要性。在复杂的顶岗实习管理过程中，往往需要学生家长的协调与沟通，顶岗实习的前期工作积极动员家长参与，让家长了解顶岗实习对学生的重要性，协助学校管理，这样也会提高顶岗实习的效果和就业率，顶岗实习管理工作也会更加顺利。

3.2加强学生管理

学校根据学生的实习分布情况，将学生分成多个实习小组，由学生自主管理，锻炼他们的自学能力和自主管理能力。同时培养他们诚实守信、爱岗敬业、尽职尽责的职业精神。更重要的是提升和磨练了学生的团队协作、敬业精神和应变能力等综合素质。为以后跨入社会和进入工作单位打下坚实的基础。

结束语：顶岗实习对于高职院校的学生来说有着十分重要的意义。通过顶岗实习，学生把理论知识与实践有机结合，将所学的知识更好的服务于企业;通过顶岗实习，让学生有机会以学生的身份参与工作，在真实的工作环境中学习、成长，成为社会需要的综合型人才。不过，实施顶岗实习的过程，也会遇到各种困难，影响实习的效果和質量，学校、企业和学生都应该寻找方法解决，提高顶岗实习的质量，从而提高高职院校的教学质量。

参考文献：

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[2]杨冬旭.高等职业院校学生顶岗实习的现状及问题研究.长春理报，2010.7：25-26.

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