赖道敏

摘要：基于大数据时代高职学生自主学习意识低、课余生活丰富的特点，学生安全已成为学生工作日常管理的重点和难点。以生命教育理论为基础，理论联系实际，分析了构建安全教育管理模式的必要性和可行性。进一步提出“教育与预防相结合”（“育·防结合”）的指导思想，系统构建高职学生“教育与预防相结合”的安全教育与管理模式，为高职院校安全教育提出新思路。

关键词：“育·防结合”，高职教育，安全管理，教育实践

引言：在大数据时代，互联网正在影响学生的生活。海量信息使学生面临更多的诱惑和丰富的课外生活，安全风险随之而来。高职学生的课外生活丰富而漫长，自律性差。他们很容易受到外部世界的诱惑，导致安全问题。学生安全已成为学生工作日常管理的重点和难点。如何预防安全问题的发生，搞好安全教育，及时解决安全问题，必须建立安全教育与管理相结合的工作模式。本文从“育·防结合”的教育理念角度，对当前高职阶段学生自身安全管理及学校管理把控方面进行相应的探讨，希望可以为广大教育同行在相关理论管理体系的探究方面提供一定的参考，使我国的安全管理教育事业达到一定的高速发展。

一、切实加强学生心理健康教育

当前，学校教育形势日益严峻。学校必须重视对学生的心理健康教育，减轻高职学生的心理压力，适应不良的心理状态。各学科教师要认真探索教材中与心理素……