江苏 李 蓉

地理事象总是处在不断的发展变化之中，每种地理事象都有一个形成和发展的过程，地理过程更是无处不在，在高中地理教材中被称为自然界的四大物质循环过程的是大气循环过程、水循环过程、岩石圈物质循环过程和生物循环过程。地理过程分为自然地理过程和人文地理过程，例如，农业地域的形成过程、商业网点的形成过程、聚落的形成过程就属于人文地理过程；有大尺度的地理过程，如三圈环流的形成过程，也有小尺度的自然地理过程，如山谷风的形成过程。因此地理过程类试题在近些年高考试题中屡见不鲜。如要取得高分，复习时必须细化知识点，让自己“身临其境”“心随景动”。

一、抓环节，重成因

地理事象的形成、作用、发生、变化过程是由许多环节连接而成，每一个环节都发挥着各自的作用，每个环节都有各自的形成原因；某个环节的变化可能影响其他环节，甚至整个地理过程。

例如，水循环的关键是水的三相变化，太阳能是动力来源。水循环由大气降水、水体蒸发、植物蒸腾、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流七个环节组成。大气降水是由水体蒸发、植物蒸腾的水汽上升冷却凝结而成；水体吸收太阳辐射或在风的吹拂下，水由液态、固态变为气态，进入大气；盛行风带会把海洋上蒸发的水汽输送到陆地上空，沟通了海洋水与陆地水；大气降水有极少一部分被植物截留，降落到地面后，有一小部分沿着土壤空隙和岩石裂隙渗入地下，转化为地下水，形成地下径流，剩余部分由地面汇流到沟谷、河谷形成地表径流；……