文/中国建筑设计研究院有限公司室内空间设计研究院 李 毅 郭彦汝

1 现存问题

在改造项目中，场地实际条件是制约设计的重要因素，基于此进行“必要设计”实现室内外空间品质的整体提升是本次改造设计的首要任务。以本项目为例，初期巡场过程发现各专业现存问题，如使用面积不足，操场用地紧张，建筑性质改变，防火分区重设，原始建筑条件差，疏散楼梯、疏散门和安全出口净宽不够，机电扩容，消防电气、自动喷水灭火、防烟排烟等设施条件不足，层高低，施工工期短等问题。

2 改造设计背景及目标

2.1 背景

2019年，中共中央、国务院发布《中国教育现代化2035》，聚焦教育发展的突出问题和薄弱环节，立足当前，着眼长远，重点部署面向教育现代化的十大战略任务。其中，推动高质量教育体系建设、构建终身学习体系和加快信息化时代教育变革引起关注。“新校园”以学生为主导，由“要我学”转换为“我要学”，教师与学生均可在“新校园”获得幸福感。设计师应根据学校的办学理念，做好“新校园”基础建设。

2.2 目标

在众多制约条件下，协调各方，建设满足办学条件的高品质校园，故在设计手法上，延续北京师范大学附属实验中学（下文简称北师大附中）的校园风格，结合国际部国际化的办学理念，在有限空间内部尽量加入更多班级及配套空间、活动空间，实现校园环境由内到外的整体品质提升，打造国际部品牌。

3 改造项目概况

北师大附中是教育部直属北京师范大学第一附中，北京首批市级重点中学、北京市首批示范性高中校，校训为“诚、爱、勤、勇”。……