既有校园建筑改造策略探析
——以北京大学附属中学北校区图书馆改造项目为例
2021-11-09中国建筑设计研究院有限公司室内空间设计研究院郭彦汝
城市建筑空间 2021年9期
文/中国建筑设计研究院有限公司室内空间设计研究院 李 毅 郭彦汝
中国建筑设计研究院有限公司建筑二院 杨子孚
1 项目概况
1.1 改造背景
2021年,随着教育部中考改革新政出台,教育发展方向和教学方法不断调整,给教育体系建设指明新路径,基于此,新型校园建筑应运而生。围绕学生、教师开展的“新学习与新生活”,让孩子、老师、家长处于更优质的校园环境中,促进学生的精神、体质以及德育等全面发展,辅助其进入更多元、更美好的未来世界。北京大学附属中学北校区图书馆改造项目正是在上述背景下完成的。
1.2 改造思路
北京大学附属中学(下文简称北大附中)作为海淀区名校,致力于培养个性鲜明、充满自信、敢于负责,具有思想力、领导力、创新力的杰出公民,使其无论身在何处,均能热忱服务社会,并在其中表现出对自然的尊重和对他人的关爱。北大附中在高中教育阶段,创建学院制、书院制、选课制、走班制、导师制、学长制等多项教育教学组织和管理制度,开设公民教育课程和综合实践课程,推进艺术、体育教育的专业化。
当前,面对国内外新环境,北大附中开始探索线上、线下结合的混合式教学模式,以学生为中心重构中学教育,以国际化视野开拓国内中学教育新格局。在教师们的引导下,学生整体水平较高,具备较强的自律能力和自主学习能力。学校留给学生们更多自我创造的空间,在此过程中使其养成协作、创新、敢于负责等优秀品质。……
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