谷林玉

摘要：通过对本区域典型的行业企业调研，结合中职学校的实际情况与企业岗位具体的需求，按照基础课程循序渐进的要求，编排课程学习内容，并根据网络课程特征来编排任务案例，从而形成系统、配套的课程体系。了解行业技术的现状，按照目前的网络平台的需求，联合企业全面开展《3dsMax三维动画设计》微视频课程的建设。基于此，该文研究中职动漫专业《3dsMax三维动画设计》教学微视频，制定新的课程标准，调整当前课程内容设置及教材的选用。课程标准的建设首先要通过校企合作对文化创意产业岗位的需求进行调研。然后根据调研的成果，分析《3dsMax三维动画设计》课程和相关产业岗位结合的状况，结合中职教学的实际情况来对课程的实用性和可行性进行评估，进行形成《3dsMax三维动画设计》课程标准，从而更好地培养学生的专业技能。

关键词：3dsMax;三维动画设计;微视频开发;教学资源;中职动漫专业

中图分类号：G424      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）27-0243-03

探索新型的教学模式是中职院校一直以来研究的热点话题，教学模式需要跟上时代的步伐，才能更好地吸引学生，引领学生在专业道路上走得更远，更扎实。随着微电影、微系统、微小说、微课程的发展，微视频也被提了出来，这是通过现在信息技术的手段，来满足教学的另一种方式。

微视频是微时代的产物，也是未来发展的一股主流，尤其是在教学中的应用，微视频作为微时代的资源产物，在教学模式改革中占据着举足轻重的地位。……