陈芳雯 刘莉莉

摘要：本文着眼于教师实际教授的商务英语专业学生的学习情况，探讨教师在教学过程中如何通过案例教学法帮助学生将商务英语理论知识与实际应用更好的结合。文中对现阶段商务英语教学存在的不足进行了分析，并探索了案例教学法在教学中的具体应用措施，旨在总结经验并指导今后的商务英语教学，帮助学生获得更加实用的英语技能。

关键词：商务英语;商务英语教学;案例教学法

引言

商务英语旨在教授学生职场实用性英语词汇及表达。商务英语教学除了要达到夯实学生语言基础，提高基本语言技能的目的，还需要在教学过程中向学生教授职业技能，包括商务工作，企业管理等理念，帮助学生在将来进入职场之后能够更好地与外国合作者打交道。因此，课程在教授学生英语语言的同时也需要融入西方的文化及礼仪的学习。本文提到的案例教学法则是通过结合实际案例帮助学生更熟练地运用所学知识，更快速有效地理解商务英语的本质。

一.商务英语教学的不足之处

（一）教师的教学方法

当前商务英语教学中，教师的教学观念还不够先进，具体表现在：①课堂教学仍然以理论教学为主，大都采用填鸭式教学，难以调动学生学习积极性，学生没有太多的参与感，课堂授课效果欠佳。②教师对商务英语内容的讲解偏向英语教学，没能把控二者之间的区别，学生职场应用能力没有提升。③教学方式传统，难以激发学生对商务英语学习的兴趣。……