吴英

摘要：英语是学生需要掌握的基础外交语言，乡村小学英语教学在伴随着教学改革浪潮进行自主实践的过程中，应当采用适合的英语教学模式，激发学生的英语学习兴趣，提升学生英语综合学习能力，让学生热爱英语，进行英语的主动探索。

关键词：小组合作学习 乡村小学英语教学 高效策略

引言

乡村小学英语教学在实践发展的过程中，应当结合自身的教学特点，采用小组合作学习模式促进学生掌握英语学习方法，提升学生的综合英语学习能力，小组中积极的散发学习热情，在深度探索以及合作借鉴中，优化学习方式，让学生自主感知英语学习的乐趣，小组内积极的进行思考，强化英语学习与生活之间的联系，不同的英语对话以及英语学习语境中，启发学生的思维智慧。农村地区加大英语教学改革力度，完善农村教育教学环境，采用小组合作学习模式，需要具备一定的合作条件和合作环境，学生的英语学习不能局限于课本，应当进行知识的多元摄入，突出学生的个性化发展特点，让学生采用创新学习模式相融合，掌握英语学习的实践规律，不断进行英语学习的创造和联想。教师在主导课堂教学实践中，考虑学生的实践收获，科学合理的划分学习小组，让学生在自主探究和解决问题中，提升英语素养。

一、乡村小学英语教学

乡村小学英语教学处于传统的教学方式，教师让学生对知识点进行记录，采用死记……