邓瑞仙

摘要：在教育体制变革的背景下，小学的德育教育也有了出乎意料的效果。毋庸置疑小学阶段是学生价值观成长的关键时期，班主任作为伴随学生长大的重要人物，要充分的发挥自己的核心价值，对学生采取针对性的激励措施，让学生能够对学习产生兴趣和积极性，从而让教育实现更好的效果。本文首先阐述了小学班主任德育教育中实施激励策略的意义，然后分析了德育教育中实施激励策略的途径。

关键词：小学班主任、德育教育、激励策略、途径

一、实施激励策略的意义

在文明和科技日益发展的今天，人们对小学生的学习有了更高的关注和重视，而对小学生的德育工作也有了更高的期待。近些年来，在我国新课程标准进程不断推进的过程中，关于班主任的德育教育方面，要称得上优秀的班主任，要能够在教学观念方面做到与时俱进，要可以了解学生真实的学习请你看，激发学生学习的兴趣和热情，而通过在德育教育中采取激励措施，就可以有效的提升学生的学习效果。德育教育中应用合适的激励手段，就是借助有效的激励形式，来培养学生的努力意识，从而来高效的完成各种学习任务，也就是发展学生的学习积极性，从而强化班主任的德育教育效率。在小学阶段的教学活动中，激励策略可以有效的强化学生的自尊和自信，调动其学习欲望，一定程度上对于学生不断的探索和学习有着至关重要的作用。……