王榕

摘要：小学语文学科主要由阅读和写作两部分构成，因此学好语文极其重要，是展开其他学科学习的基础。我国素质教育发展时间不算长，长期受到传统教学模式的影响，加上处于应试教育的客观环境，导致多数语文教师使用的教学理念和方式非常落后，注重理论传达，忽视实践探究，强调教师意志，忽略学生需求。基于此，以下对农村小学语文阅读与写作教学的融合进行了探讨，以供参考。

关键词：农村小学语文阅读;写作教学;融合探究

引言

现如今，大多数学生都是通过学校发放的纸质版教材来获取语文知识和提升汉语语法。在农村小学教学过程中，老师偏向于阅读教学或者写作教学任何一种都没法取得最好的教学结果。重点应该是要将小学语文中的阅读与写作进行完美的融合，这样才能实现最高效率的语文教学。

一、提升阅读质量

“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，每个学生对文章的阅读感受不同，因此，教师要对学生进行有针对性的教学，使学生在教师的引导下逐渐提高阅读质量，为提高其写作能力奠定良好的基础。在阅读文章中，教师要引导学生学习文章的立意方式，并通过实践将其内化。另外，教师还要引导学生从不同方面学习文章，如其立意手法、结构顺序、情感表达方式等，使学生全面掌握文章涉及的知识，促进学生综合能力的发展。

二、引导学生进行体验阅读

每一个学生都是祖国的花朵、国家的栋梁，不论是写作还是阅读，教师都应该注重学生的个性发展。……