刘孙渊 晋家洪 李祥

摘 要：科研诚信是学术研究的基本原则和底线，惩治学术不端行为、加强学风和作风建设是高等教育内涵建设的必然要求。近年来围绕高校学术不端的纠纷经常诉诸法律，司法裁判已经成为解决高校学术不端纠纷的重要途径。本研究以中国裁判文书网30份判决文书为样本，对高校学术不端行為进行内容分析。研究结果显示，高校学术不端行为的特征主要体现在涉案类型主要为民事案件或行政案件，涉案主体主要包括教师、学生和学校，起诉原因主要涉及合法权益纠纷和学位纠纷，且形式多样，涉事人员覆盖范围广，案件纠纷比较复杂等。高校学术不端的治理面临诸多困境：法制环境建设不足，主动治理环境建设不足，主体对学术不端认识不足，举报人员隐私权益保障缺失。因而，需要重视高校法制环境建设，强化各主体主动治理意识，重视主体对学术不端的认识，构建举报人保护机制，以解决高校学术不端的治理困境，进而构建学术不端行为问责体系，加快提升高校学术治理能力，推动高校科研高质量发展。

关键词：高校;学术不端;判决文书;特征;治理困境;解决路径

中图分类号：G644.4

文献标识码：A 文章编号：1674-7615（2021）05-0065-08

DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2021.05.010

科研诚信和学术道德一直是科学发展最重要的内在要求，也是作为科研主力军的高校科研人员应当秉承的基本原则。但由于受到内外部复杂因素的影响，浮躁作风和功利主义逐渐在高校滋生与蔓延，科研诚信原则遭遇挑战。……