凌金妹 陈美丽 蔡 凤

鼻咽癌是我国常见的头颈部恶性肿瘤之一，放疗是目前治疗鼻咽癌公认的有效方法[1]。放疗期间鼻咽癌患者常并发放射性皮炎或口腔黏膜炎，且放疗周期长，因此放疗期间患者自我管理效能对减轻患者放疗期间副反应有积极的作用[2]。大部分鼻咽癌患者放疗间歇期间选择居家休养，而居家期间由于患者缺乏专业护理指导，导致患者自我管理效能较低，影响患者疾病护理技能及信心，从而降低患者放疗依从性及治疗效果[3]。家庭式健康教育以患者在家庭中的生理、心理状态及病情变化为基础开展灵活、针对性的健康教育，家庭健康教育的目的是建立患者对疾病的正确认知，提高患者遵医行为。行为研究法是在实际工作中融入科研思维，以计划-行动-观察-反思的思维方式解决护理工作中存在的问题，使护理工作变得更加科学[4]。本研究为了提高鼻咽癌放疗患者自我管理效能，降低患者放疗期间并发症，将行为研究法融入患者家庭健康教育中，并获得了理想的效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料

选取2019年5月-2020年5月我科收治的鼻咽癌放疗患者200例。纳入标准：(1)经病理组织学确诊，且为首次接受调强放疗；(2)患者无意识障碍、精神障碍、沟通障碍等；(3)患者对本次研究知情并愿意配合。排除标准：(1)患者全身多处转移或复发；(2)合并其他恶性肿瘤；(3)不愿意配合本次研究。采用随机数字表法将患者分为观察组和对照组，各100例。……