王 成

（山东石油化工学院，山东 东营 257061）

0 引言

“双创”受到全社会的瞩目，这是因为“双创”能够支持大学生就业，带动创新，并且使得前沿行业持续迭代，对参与“双创”的大学生“双创力”水平及要素的研究一直受到热捧。理论认为“双创力”涵盖了大学生核心竞争力、大学生技术创新力、大学生商业模式突破力等内容，作为大学生辅导员，能够从这几大方面入手，将会对大学生“双创力”有一个完整而清晰的了解，解析这几大方面能够观察到大学生在“双创”领域中具备核心力和不足之处的所在。在当前完全竞争突出市场活力的大环境下，如果大学生通过“双创”可以在市场搏杀中生存下来，那么将给学生带来巨大的收获，其中，既有财富的收获，更有人生成长经历的收获。

1 大学生“双创”培训近况和学生投入的目的

目前，仅有为数不多的学生可以通过参与“双创”培训实实在在地提升自己在“双创”领域中的核心要素能力和技术掌握水平。并且大多数大学生因为学校宣传不足，培训信息获取困难，学校“双创”氛围也较为薄弱，使得学生对于相关培训参与少、不重视，也使得参与其中的学生参与度不足。有些学生想要主动了解，但是不知道学校的哪个部门可以指导创新创业，真正了解“双创”全流程的学生在校园中并不多。

此外，各个专业学生投入“双创”培训的目的也大相径庭，有些学生以为参与“双创”项目就可以更快得接触市场，与最前沿的导师合作，为之后的干事创业打下基础，能够熟练运用课堂所学。……