林 超 尤永平 陆小明＊

（江苏省人民医院神经外科，南京医科大学第一附属神经外科，江苏 南京 210029）

0 引言

在我国专科医师培训体系目前尚处于探索阶段，神经外科作为试点率先在全国范围内开展专科化培训[1]。神经外科专科培训是神经外科医生毕业后医学教育的重要组成部分之一，系统培养学员的基础理论知识、临床思维、手术操作能力等，从医教研各个方面入手全面提高学员的综合能力[1，2]。我科（江苏省省人民医院神经外科、南京医科大学第一附属医院神经外科）是我国神经外科专科化培训基地之一。目前，该科共有10名专科培训学员，专培的带教老师均为江苏省人民医院院各个亚专业的副主任医师及以上、工作经验丰富的专科医师，该科各亚专科之间的发展均衡，完全符合神经外科专科医师培训的要求[3，4]。该科在神经外科专科培训过程中率先引入了临床导师制，针对不同学员更加有效、系统地培训。专培导师不同于研究生导师，前者侧重对学员临床专科能力的培养，同时兼顾综合素质的提升，后者侧重于对学生理论知识和科研能力的训练。

1 导师制的特点

导师制源于14世纪的英国牛津大学，是一种重要的教育制度，培养了众多杰出人才，与班建制、学分制共同称为三大教育模式[1-5]。我国于1953年正式引入导师制，并用于研究生的培养[6]。20世纪90年代，部分医院开始使用导师制进行进修医师及本科医师教学，该制度甚至被用于住院医师规范化培训[7，8]。……