吴忠伟

（吉林建筑科技学院电气信息工程学院，吉林 长春 130000）

0 引言

随着制造产业加速向智能化转型升级，网络化，智能化、自动化、机电一体化将是今后自动化产业发展的主流方向。国家教育改革以及发展纲要的最新规划要求，要根据现阶段自动化领域的拓展变化以及用人单位对学生的综合能力的要求继续进行教育深化改革，为培养出高素质、创新能力动手能力强并适应社会发展的高素质社会型工程技术人才做出努力。我校作为综合性应用本科院校，能够培养出一批具有高水平、高素质的，重视实践应用发展的技术型综合人才，为建设创新型国家和实施人才强国战略服务是我们的终极培养目标。现阶段实践能力的强弱会直接影响到学生将来走入社会后的就业和未来发展情况，因此培养学生实践能力是我们培养计划的重点。我校自动化专业的培养方案主要是以教授理论知识为主，强调动手能力为辅，为了造就出一批高素质人才，我们必须重视动手能力与理论知识并重，理实结合，以合理的知识结构和较强的工程能力为目标。由于我校目前师资力量有限，双师型教师不够充足，教学资源有限，因此要实现这一目标仅靠第一课堂还远远不够。基于以上的研究分析，在正常规定的教学课程任务以外，提出了在学校的支持下、教师的有序指导下开展第二课堂教学活动。对第一课堂进行补充，并将第二课堂活动的教育纳入人才培养方案计划之中。……