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生物类专业产教融合模式的探索与实践

2021-11-06佟雪红

科技视界 2021年29期
关键词:课程体系融合课程

佟雪红

(盐城师范学院海洋与生物工程学院,江苏 盐城 224051)

深化产教融合是高等教育内涵式发展视角下应用人才培养战略的重要推动力,也是推动教育改革与创新人才培养方式的新引擎[1]。随着社会发展对人才质量要求的提高,如何与时俱进地改革人才培养模式,增强学生的实践能力和创新能力,已经成为各地方高校转型发展期间应认真思考和解决的问题。而实施产教融合、加强与企业的联合,是实施创新创业教育发展的重要路径之一,对提升教育质量有重要的意义。

1 产教融合的现状

1.1 产教融合对推动高等教育改革的重要性

近年来,随着高等教育改革浪潮的逐步推进,高校和企业在产教融合方面进行了一系列有益的探索,这对提高教学质量、培养创新型应用人才有重要的现实意义。首先,产教融合提升了教科研水平。产教融合中的校企合作是将理论转化为实践的最直接桥梁,能促进科研成果的转化,提高科研与教学水平以及激发企业的发展潜力,实现高校和企业的双赢。其次,产教融合优化了专业建设。产教融合模式为专业建设提供了实践平台,既可以作为学生实践教育的基地,也可以作为广大高校教师实践锻炼的平台,为提升专业内涵建设水平提供了保障。再次,产教融合提高了人才培养的质量。随着社会发展对人才质量要求的提高,培养综合能力强的应用型人才是各大高校的目标,因此,增强学生的实践创新能力和应用技能,缩小理论教学与实践生产的差距,是各高校实施高等教育改革应认真思考和解决的问题。……

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