姚娟

“幸福在哪里，朋友啊我告诉你，她不在柳荫下，也不在温室里，她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里，啊，幸福就在你晶莹的汗水里……”很多个星期五的晚上，淅川县幼儿园的会议室里都会传出动听的歌声，这是县幼教师“晒幸福”的前奏。

“幸福都是奋斗出来的”——晒幸福的由来

瑞典作家爱伦·凯说：“教育一个小孩，就等于把一个灵魂的生死之权握在手里。”陶行知先生说：“教师掌握着幼年人的命运。”这些话真切地道出了教师的伟大使命和责任。但在实际教学中，幼儿教师多担负着保育与教育的双重责任，每天忙于备课、上课、布置环境、与家长交流沟通、写案例分析、写教育随笔等一系列琐事，职业倦怠现象突出。

怎样避免教师的职业倦怠？可以用哪些方式激发教师对职业的热情？淅川县幼儿园园长吕少珍把“幸福都是奋斗出来的”作为自己的座右铭，认为“教师要从工作中，从生活中的点滴去寻找幸福、感受幸福，以幸福的心态工作生活”。于是，她在幼儿园发出了“晒幸福”的号召。

寻找生活中的“小确幸”——晒幸福的历程

对于幼儿园教师来说，上台唱歌、跳舞、表演节目那是张飞吃豆芽——小菜一碟。可上台“晒幸福”这么高调的事儿，大家都有点儿不好意思。在教师纠结之时，办公室主任秀娟老师给大家做了示范：“淅川县幼儿园是省级示范幼儿园，这一殊荣的获得是全体教职工智慧的结晶。每当我走进幼儿园，幸福感、自豪感便油然而生。这不仅因为我是幼儿园中的一员，还因为这里洁净的环境、和谐的人际关系……”