郑红颖，孙梅,3，吕军,3，邱服冰，李安巧，夏聪

1.复旦大学公共卫生学院，上海市 200032；2.复旦大学中国残疾问题研究中心，上海市 200032；3.国家卫生健康委员会卫生技术评估重点实验室（复旦大学），上海市 200032；4.深圳大学体育部体育与健康科学研究中心，广东深圳市 518060；5.中国ICF研究院，山东潍坊市 261000；6.世界卫生组织国际分类家族中国合作中心，北京市100068

残疾儿童健康发展是重要的公共卫生议题，已引起国际社会的特别关注[1]。促进残疾儿童健康发展是联合国《残疾人权利公约》和《儿童权利公约》的重要关注点[2]，有助于改善残疾儿童及其照护者生活质量[3]，改善其家庭及社会负担[4]。残疾儿童是基本康复服务的重点人群，残疾儿童康复服务是落实“康复2030”行动[4-5]、实现联合国2030 可持续发展目标[5]的关键。关注儿童康复服务发展，亦是落实“健康中国2030”规划纲要、实现“人人享有康复服务”目标的重要举措。

残疾儿童要真正实现残而不废、残而不障，需要接受全面康复服务。全面康复是促进残疾儿童健康发展的重要途径，包括医疗康复、教育康复、职业康复、社会康复和工程康复等。残疾儿童面临着生理、身体结构和社会适应能力的缺陷，实现全面康复不仅仅是残疾儿童家庭的关注点，也是政府相关部门工作的重点。随着社会经济和技术的发展，残疾儿童全面康复需要得以转换为需求，通过全面康复服务的利用，改善康复效果，从而真正实现康复价值，促进残疾儿童健康发展。

照护是残疾儿童康复的重要组成部分，关系到残疾儿童康复的质量、可及性和可持续性。……