祝洁文

广东省肇庆市封开县江川学校,广东肇庆526500

1 信息技术在小学语文阅读教学应用的意义及现状

1.1 有助于提升小学生的语文阅读学习专注力

很多小学生在进行语文阅读学习的过程中，往往采取滥竽充数的方式来达到浑水摸鱼的目的。比如在大家齐声朗读课文时，很多小学生以完全不带任何感情的方式去朗读课文，以至于在读完课文之后，学生的大脑之间依旧是一片空白。同时在课堂学生默读环节，有的学生直接照抄语文课外辅导书，让阅读的效果大打折扣。因此信息化阅读教学技术，能够以其生动形象的艺术展示形式、精彩纷呈的动态表达方式来有效吸引学生的学习兴趣，从而达到培养其学习专注力的教学效果。

1.2 有助于打造语文阅读互动互信式活力课堂

互动式语文阅读教学模式是小学语文素质教育的生动体现，同时只有培养小学生良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣，才能为打造互动式教学课堂奠定基础。因此信息化教学模式能够为学生展现自身个性化教学特点提供一个良好的舞台，教师通过话剧式语文阅读教学方式来提升小学生的参与兴趣；以信息技术远程教学模式来帮助小学生进行高效的课前复习。这样能够让小学生通过信息化学习方式来全面参与到语文阅读课堂教学互动之中，让小学生从敢于互动到善于互动、乐于互动，从而循序渐进地培养学生良好的学习习惯。

1.3 信息化……

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