李群飞

【摘 要】目的：为分析分级护理联合健康教育在自发性气胸中的应用效果。方法：以时间在2020年9月至2021年3月之间，本院收治的自发性气胸患者84例为研究对象，按照不同护理方法分为对照组和研究组两组各42例，对照组进行常规护理，研究组进行分级护理联合健康教育，分析两组患者肺功能恢复情况及患者疾病知识掌握度情况。结果：研究组疾病知识认知度高于对照组（95.24%>76.19%）；研究组肺功能恢复情况优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在自发性气胸中进行分级护理联合健康教育，可使患者提高疾病知识掌握度，降低并发症的产生概率，改善肺部功能，促进患者恢复。

【关键词】分级护理；健康教育；自发性气胸；效果

自发性气胸是由于肺组织和脏层胸膜破裂，使肺部和支气管内空气进入胸膜腔。常见于肺部疾病患者或是青壮年，常见表现为呼吸困难、胸痛、刺激性咳嗽等，严重者可危及生命。分级护理为护理措施的一种模式，其主要内容为依据患者病情轻、重、缓、急及患者自身情况评估给予患者特级护理，一级护理、二级护理、三级护理[1]。为研究分级护理联合健康教育在自发性气胸患者的应用效果，现将结果报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

以时间在2020年9月至2021年3月之间，本院收治的自发性气胸患者84例为研究对象，按照不同护理方法分为对照组和研究组两组各42例，对照组进行常规护理，研究组进行分级护理联合健康教育。对照组，男24例，女18例，年龄39岁～68岁，平均年龄（52.14±2.54）岁；研究组，男25例，女17例，年龄40岁～69岁，平均年龄（53.43±2.62）。两组资料对比，差异不显著，无统计学意义（P>0.05）。

1.2 方法

对照组进行常规护理，研究组在对照组基础上进行分级护理联合健康教育，具体内容如下：①特级护理：术后患者。24……