马国珍

摘 要：随着信息技术在教育领域的广泛应用，各学校的多媒体教学环境也逐渐成熟，教师可以通过多媒体来提高课堂教学的质量。在小学数学的教学中，多媒体教学发挥了重要的作用，其在学习兴趣的激发、教学效率的提高、教学内容的丰富、教学形式的创新、教学主体的突显等方面起着关键作用，但是在实际的教学中，也要科学合理地使用多媒体。

关键词：小学数学;小学生;多媒体;课堂教学;创设情境

目前多媒体在教学中的应用较为广泛，这种教学方式紧跟时代的发展趋势，在很大程度上提升了教学的效果。由于信息技术对生活的影响，人们的阅读方式、信息获取形式都发生了很大的变化，相较于传统的语言描述教学，多媒体教学更加新颖有趣、高效便捷，学生对课堂教学的参与度较高，但教师也需要科学地对其进行使用，过于依赖多媒体和过于抵触多媒体都较为极端，要正确认识多媒体对教学的作用。

一、 激发了学习兴趣

小学生缺乏自主学习的意识与自律性，学习兴趣是最大的学习动力，如果学生缺乏学习兴趣，就无法跟随教师的教学思路进行学习，也缺乏对教学活动的参与热情，课堂教学效率就难以提升。因此在课堂教学中，调动小学生的学习兴趣是至关重要的。多媒体在教学中的应用，有效地激发了学生的学习兴趣，其可以把教学内容通过音频、视频、图片相结合的形式呈现出来，而且多媒体形式新颖、生动直观，科技感十足，可以吸引小学生的眼球，吸引小学生的注意力。……