柏玉杨

摘要：幼儿园亲子活动是家长、幼儿、教师三者之间进行交流沟通的一个平台，亲子活动是联系家长和幼儿园的重要渠道，是幼儿园和家庭形成合力，促进幼儿园全面且有个性发展的重要形式。幼儿、教师和家长的三方互动是亲子教育活动组织和实施的主要实施途径。三方良好科学的配合，有利于促进孩子身心的健康成长。

关键词：亲子活动  幼儿  教师  家长

亲子活动中存在教师、幼儿、家长三方之间交叉互动互动的多种互动样态，不同的家长、不同的幼儿之间也会有互动，形成了三方互动的生态系统格局。这种活动为三方之间的相互影响和发展提供了一个良好的环境，通过各种亲子教育活动，使婴幼儿、家长和亲子园的教师同时受益，共同发展。但是到三方之间的关系十分微妙，当老师面对着两个不同性质的教育对象时其语言调整与衔接需要精心的安排和设计。家长的教育理念的偏差，孩子的接受程度的偏差，老师的教育水平的参差不齐，都会影响三方的互动及最后的结果，如何开展有效的三方互动是个问题。

一、亲子活动的常见形式

亲子活动是由家长、孩子和老师共同参与、相互合作进行的一系列活动，增加家长和孩子和老师之间的活动沟通，现代社会的很多父母由于工作等各方面原因和自己的小孩子相处的时间很少，家长的陪伴对于小孩子的成长来说很重要。亲子活动就起了这样的一个连接作用。……