冯东 李慧心

摘要：教师岗位聘用制度是高校顺应时代发展的历史产物，对于加强高校教师队伍建设，提高教学、科研和管理水平具有重大牵引作用。然而，当前我国高校教师岗位聘用制度存在岗位数量与结构失衡，身份管理依旧固化，缺乏人本理念，考核评价不完善等问题。为此，高校应立足实际需要，以制度完善为优化路径，以岗位设置优化高校人员结构，以细化评审标准选拔优秀人才，以合同管理明确岗位职责、引导教师职业发展，以完善考核条件提高教师工作热情，进而更好地发挥高校教师岗位聘用制度对于高等教育发展的促进作用。

关键词：高校教师;岗位聘用;优化路径

中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：2095-6916（2021）19-0098-03

随着我国事业单位人事制度改革的逐步推进，教师岗位聘用制度已逐渐成为高校人事管理的一种新模式。该制度的产生和完善顺应了时代发展的需要，其目的在于运用科学的管理方式，激发高校教师的积极性，优化高校人员的结构，促进高校管理的规范化、科学化，建立健全“能上能下”的激励机制，进而促进高等教育及社会的发展。近年来，国家相继出台了《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》等文件以促进高校教师岗位聘用制度的开展，目前国内高校均已开展了多轮教师岗位聘用工作，并取得了初步的成效，但在实践中仍然存在着许多急需解决的问题，阻碍着高校教师岗位聘用制度的完善及高等教育现代化的进展，亟需研究解决。……