□ 陈聪利 设计 崔丽霞 评析

（浙江省宁波市江北区中心小学 315020 浙江省宁波市江北区教育局教研室 315020）

【教材分析】

《神奇的探险之旅》是五年级下册第六单元的习作内容，属于想象习作。教材分三部分：第一部分用提问的方式激发学生的兴趣，明确本次习作的内容——编写一个神奇的探险故事；第二部分提示了本次习作需要关注的人物、场景、装备、险情等关键要素，启发学生根据已有的知识储备和生活经验展开合理想象，组建团队、确定地点、选择装备、设想险情，为开启探险之旅做好准备；第三部分提出了习作要求，提示学生展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，也可以把心情变化写出来，有兴趣的学生可以续编探险故事。

本次习作引导学生根据情境展开想象，把事情发展变化的过程写具体，在第二学段“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”的基础上，让自己的想象逐步向条理化、具体化的方向过渡。

五年级学生大多有阅读探险类文章和观看该类型影视作品的经验，很多学生的心里都有一个探险的梦想。本次习作教学以学生已有的学习能力为基础，引导学生根据文中的习作提示自主制订探险计划，设计险境求生示意图，激活原有的知识储备，打开现实生活与想象世界的通道，体会探险的乐趣，感受团队合作的力量，获得勇气、智慧和探索未知的激情，输出条理清晰、过程具体、生动有趣的文字，提升书面表达能力。……