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基于学习通平台开展线上线下混合式教学的优点与问题

2021-11-02马芹

三悦文摘·教育学刊 2021年38期
关键词:思政课混合式教学

马芹

摘要:随着社会水平不断提高,“互联网+”越来越受到大众的认可,如今,互联网已经进入教育文化领域,成为我国教育水平不断提高的一把利器。特殊时期,我国中小学以及大学的“停课不停学”已成为世界在线教育发展过程中的里程碑式事件,紧接着高等教育学校也开始展开线上学习。本文将以大学生形势与政策课为例,来分析混合式教学的优缺点以及具体实施方法。

关键词:线上线下结合;混合式教学;思政课

随着现代科技的发展,传统教学中利用课本进行教学的教学模式受到挑战,在现阶段学生学业压力大的时代背景下,线上教学解决了在时间和空间上的教学限制,但由于只采用线上教学又会阻碍学生和教师的交流,因此,现代科技高速发展的时代背景下,线上线下混合式教学进入大众视野。以大学生为例,学习通平台成为教师们的好助手,分析混合式教学的利弊有助于我国教育水平的提高,从而为社会培养更多栋梁之材。

一、教育现状

在“互联网+”技术持续推进的背景下,云课堂的实施使得世界在线教育的发展向前迈进了一大步。现如今,线上线下混合式教学已经成为一个新的出发和研究点。在现阶段,互联网+技术与教育融合的大背景下,在教学当中融入线上教学,并采取相关的多媒体教育手段,已成为现阶段的教育潮流。同时,在实践教学过程中,单单采用线上教学出现的问题,也说明了混合性教学的优势。……

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