刘家军

摘要：高中阶段学生学业压力增大，学习难度显著上升，导致学生能够分配给除高考考试科目之外的时间逐渐减少。但是，体育教学是提高学生基本身体素质、培养健康良好竞技精神的途径，其重要性不言而喻。学生的时间与精力分配和体育教学的重要性产生了一定冲突，导致现阶段高中体育教学出现了种种问题，严重阻碍了学生综合素质的提升与发展，违背了“素质教育”的初衷。因此，高中体育教师需要追根溯源，找到问题所在并结合体育学科的特点合理地解决这些问题。

关键词：体育教学；综合素质的提升与发展；素质教育

中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）18-0037

一、高中体育教学常见问题

1.学生时间分配不均衡

进入高中阶段之后不论是学校的要求还是学生的自我追求，学生能够分配给体育课堂的时间少之又少，即使是学校强制性安排的体育课堂上也有很多学生并没有全身心地投入，而是在教师要求自由活动的时间回到教室，或者是教师统一讲解的过程中学生注意力不集中，打打闹闹。归根究底就是学生并没有真正意识到体育课的巨大优势，将体育课看成是可以随意上的课，甚至很多学生认为体育课就是在浪费时间。

2.学生态度不够端正

高中阶段很多学生并不热爱体育运动，他们更愿意利用体育课的时间进行其他活动，以至于教师在讲解一些体育知识的过程中，他们并不能很好地集中注意力。……