徐慧

《美术鉴赏》这门学科改变了学生们看待问题的方式。美术鉴赏是指学生们运用自己的视觉感知经验和过去已有的生活经历和科学文化知识对作品进行感受、体悟、分析和判断，从而获得不同层次的审美享受，能够更深层次的理解美术作品所表达的思想与内涵。

美术鉴赏能帮助学生初步认识艺术作品产生的基本规律与过程，它不止局限于感性认识方面，而且能极大的提高学生表现生活的能力和表达自己的情感和思想的能力。鉴赏课教会学生运用视觉感知经验以及其他生活经验和文化知识对美术作品进行感受、分析和判断，尽力将学生的生活实际经验与学习实践结合起来，获得审美享受，将绘画的基本知识与基本技能贯穿于学生的实践体验之中，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和创造精神。

绘画是人类除文字、口语之外的“第三语言”，通过对绘画作品的欣赏，我们可以领悟到高中学生处于人生逐渐走向成熟、走向独立的时期，他们需要对升学、就业等重大问题做出抉择，在抉择的过程中，充满了矛盾与冲突，并由此产生种种不适应。所以这一时期最容易出现心理问题，是心理障碍的易发期。这一阶段的心理健康教育应引起社会各界的高度重视，据调查问卷统计，有28%的学生有厌学情绪，76%的学生不会处理人际关系，20%的学生不曾和父母沟通交流，还有很多学生存在一些不同层度的心理问题，如自卑、攀比、抑郁等，但是由于高考的压力，无论是学生本人，还是家长、教师，都会轻易忽视高中学生健康人格的养成。……